10 月 28 日,国际教育学院在学院会议室召开国际学2025-2026 学年第一学期期中教学研讨会。20 余名专任语言教师、教学管理人员及辅导员参会,会议由副院长秦欣主持,旨在通过交流复盘期中教学情况,共同破解国际学生教学难题。
会上,教师们围绕国际学生教学展开深入交流:国际学生事务管理中心先通报了本学期期中教学总体情况,从课程考勤、课堂互动、作业完成质量及阶段性考核结果等维度,系统梳理了国际学生在语言类课程、专业核心课程学习中的共性问题与个性化需求。与会教师结合自身教学实践展开热烈交流。语言教学老师指出:“不同母语背景的留学生在语言习得节奏上存在明显差异,需进一步优化教学内容的本土化与国际化衔接。
文化融入与语言实践教学成为研讨重点。教师们一致认为,应将书法体验、中国歌曲等文化活动与语言教学深度融合,通过 “语言+文化” 的沉浸式教学增强留学生的文化认同感。
此次研讨会的召开,为学院精准把握国际学生教学规律、破解教学难题提供了高效沟通平台。下一步,国际教育学院将梳理汇总研讨成果,形成具体实施方案并逐步落地,以更具针对性的教学举措与更完善的保障机制,扎实推进国际学生培养工作提质增效,助力学校国际化教育事业高质量发展。

图为研讨交流会现场